2年生:おいもパーティー
10月26,27日に畑で収穫したさつまいもと、ポップコーン用のとうもろこしをつかって、おいもパーティーを行いました。
さつまいもを切ったり炒めたりする、かんたんな調理に力を合わせて挑戦し、おいしい大学いもができました。
あまい大学いもと、しょっぱいポップコーンを交互に食べ、食欲の秋を堪能することができました。





10月26,27日に畑で収穫したさつまいもと、ポップコーン用のとうもろこしをつかって、おいもパーティーを行いました。
さつまいもを切ったり炒めたりする、かんたんな調理に力を合わせて挑戦し、おいしい大学いもができました。
あまい大学いもと、しょっぱいポップコーンを交互に食べ、食欲の秋を堪能することができました。





10月18日(水)の5,6時間目にさつまいもほりを行いました。
畑を掘ると、次から次へとさつまいもが顔を出し、大豊作でした。
はじめは「虫がいます!」と恐る恐る土を触っていた子供たちも、掘り出す楽しさにだんだんと夢中になっていました。
来週には収穫したさつまいもとポップコーンで、秋の収穫パーティーを計画しています。


10月13日に1年生を招いて、おもちゃランドを開きました。
それぞれ工夫を凝らした「うごくおもちゃ」をつくり、遊び方を考えて準備してきました。
最初は、2年生も緊張した面持ちで1年生を案内していましたが、説明もどんどん上達して、1年生を楽しませるためにがんばっていました。
1年生も楽しんでくれて、大成功のおもちゃランドとなりました。




2年生では、10月13日に1年生を招いて、おもちゃランドを開きます。
それぞれのお店に分かれて準備を進めています。
1年生に楽しんでもらえるよう、工夫を凝らしてがんばっています。




9月28日に、生活科の学習で、学校給食センターと三国図書館に出かけました。
給食センターでは、野菜は3回洗ってから使われることや、両手を広げたよりも大きな回転釜で煮込まれていることを教えていただきました。
髪の毛が一切出ない長袖の調理服で調理されている様子を見て、給食が安全、安心に作られているのを実感していました。
今日の給食が作られていく様子を目の当たりにして、食べるのがますます楽しみになったようです。



図書館では、普段は入ることができない地下の書庫にも案内してもらい、全部で14万冊の蔵書が収められている様子を見せていただきました。
子供向けの本だけでも3万7000冊もあるそうです。子供向けの書棚も丁寧に案内していただき、読んでみたい本がいろいろ見つかったようでした。
自分でカウンターに持って行き、本の貸し出しもしてもらいました。返却はご家庭でお願いすることになりますが、返すときにまた次の本を手にとっていただき、読書の秋になりますと幸いです。



たくさん採れた夏野菜もそろそろ終わりを迎え、次に植える冬野菜のために畑を片付けました。
ナスのねっこが地面に深くはっていて、なかなか抜けず、驚いていました。
これからも、とれたトウモロコシでポップコーンパーティをしたり、さつまいものいもほりをしたり、大根を育てたりと、まだまだ活動は続きますので、お楽しみに!


6月21日(水)はプール開きでした。2年生は2時間目に早速プールに入りました。
まだ少し風が冷たかったですが、シャワーを浴びて、元気にバタ足の練習をしました。


準備や着替えも自分でテキパキと進めることができました。
これからもたくさん水泳ができるよう、良い天気になることを祈っています。
6月7日の児童集会から、各学年の発表が始まりました。
今日の発表は、2年生の「同じ部分をもつ漢字」でした。

国語の学習で見つけた、同じ部分をもつ漢字と、それらを使った文を発表しました。
最後には、日のつく漢字の覚え歌も、踊り付きで披露しました。


「緊張したけれど、うまく言えた!!」という子供たちが多く、練習の成果が十分に発揮できたようです。
お忙しい中、見に来ていただきました保護者のみなさまもありがとうございました。
5月1日 岡崎牧場へ牛の写生に行ってきました。
東組、西組ともに2列で上手に歩いていました。
大きな牛にびっくりした様子の子もたくさんいました。
1時間ほどで全員が牛の絵を仕上げることができました。



4月25日(火)に、1、2年生で「わくわく集会」を行いました。
まずは、体育館に集合しました。2年生の司会進行で、歌や遊びを楽しみ、ペアになって自己紹介をしました。
その後、1、2年生のペアごとに学校たんけんをしました。1年生の子供たちは、小学校にあるいろいろな教室に入って、どんなお勉強をするのかなと目を輝かせていました。2年生は、お兄さん、お姉さんとして、やさしく声をかけて案内できました。
これからの学校生活も、1、2年生でなかよく活動していきたいです。




