6年生は11月17日（木）に、三国中学校の体験入学に行きました。
きれいでとても広い中学校の校舎内を見学してまわりました。
無言清掃で誰一人しゃべらず掃除をする姿、はるかに難しくなった学習に真剣に取り組む姿、放課後になると、自分たちの力でてきぱきと準備し部活に打ち込む姿など、かっこいい中学生の様子を目の当たりにし、半年後の中学校生活に思いをはせていました。
体験授業では、国語の先生に書写の楽しい授業をしていただき、不安も少し和らいだようです。
中学校でいいスタートが切れるよう、残りの小学校生活をしっかりまとめていってほしいと思います。
11月22日（火）に税の学習会がありました。
まずは、三国税務署に行き、税金は約50種類もあることを学びました。
できるだけ公平に税金を集めたいけれど、公平には様々な考え方があるので、それぞれの税金で集め方を変えていることを教えていただきました。
いろいろな集め方を組み合わせることで、できるだけ公平になるように工夫されているそうです。
庁舎内を見学して、防火庫があり厳重に情報が管理されていることも分かりました。
その後、JR芦原温泉駅に行って北陸新幹線の建設現場を見学しました。
新幹線の建設費は100％税金で賄われているそうです。
温泉の雰囲気に合った木目調のホームは、越前和紙が使われていたり、県内の観光地の写真が貼られていたりと、完成する日も近づいている様子でした。
子供たちも、税金が活用されている現場として、改めて新幹線ホームを見つめることで、税金の使われ方について考えることができたようです。
10月25日、みくに大好き交流会に行きました。三国中学校区の6年生が集まり、みくに未来ホールで各校の自慢を紹介しました。
授業参観で披露した発表から、今週でさらに仕上がり、しっかりと自分たちの練習の成果を発揮してくることができました。他の学校の様子や、中学校の部活、合唱の迫力も体感でき、中学校への期待感も高まったようです。
11月には中学校の体験入学もあります。中学校進学に向けてよりパワーアップしていきたいと思います。
6年生は2学期も行事が目白押しです。
ただいま、３つの行事の成功に向けて、同時進行で知恵を出し合っています。
１．修学旅行
修学旅行はついに班決めが始まりました。来週は京都の班別研修でどの名所をどの順でめぐるか計画していきます。
２．みくに大好き交流会
１０月２５日には町内の６年生が集まって各小学校の特色を発表します。雄島小ならではの行事を紹介できるよう、チームに分かれて内容を考えました。プレゼンテーションソフトを使って、写真と文字で説明するスライドも完成し、これからは６年生としての立派な発表になるよう仕上げていきます。
また、この交流会にはペッパーくんも一緒に行きます。校歌を紹介してくれるようなプログラムを組んで、他校のみなさんに見てもらう予定です。
３．たてわりオリエンテーリング
オリエンテーリング途中でのチェックポイントで行う活動を考えています。１年生から６年生までが楽しめるにはどのような活動がいいか考えながら、アイディアを出し合っているところです。
たくさんの行事だけでなく、学習も６年間の大詰めを迎えています。
自学に燃える人、発表をがんばる人、その日の直しをその日のうちに！とすぐに出しに来る人、夏休みが明けてたくさんのがんばりが伝わってきます。
３連休でまたしっかりエネルギーチャージして、学校での活躍に備えてほしいと思います。
（写真は、理科で月の満ち欠けの実験中の様子）
7月11日（月）天候にも恵まれ、雄島小ならではの6年生行事「サーフィン体験」を行いました。
はじめに安全のお話をお聞きし、浮き方やサーフボードの上の姿勢を練習しました。
いよいよサーフボード乗って海へこぎ出すと、子供たちはあっという間にコツをつかんで上手に立てるようになりました。
サーファーやライフセーバーの先生方が、とっても褒めてくださり、気持ちもノリノリに。
先生方のボードさばきや波を読む姿もとてもかっこよく、あこがれる子もたくさんいたことと思います。
夏休みにはジュニアライフセーバー体験などもやっているそうなので、海に遊びに行くだけでなくいろいろな技術を身につけてみてはいかがでしょうか。
SDGｓについて総合で学習しているので、帰りに「流れ着いたゴミだけでなく、ポイ捨てもあるなあ…」と環境に目を向ける子もいました。
夏は楽しい雄島の海、雄島っ子として「海の豊かさを守る」ことも考えていきたいですね。
６月２３日（木）にストップ温暖化対策授業の第２回目が行われました。
前回の授業の後に宿題で取り組んだ、チャレンジシートのクラスの集計を見て、高得点だった子供たちの取り組みを共有しました。
その後、グループごとに感想をふせんで貼り、にた発見をグループ分けして、みんなの考えを確かめていきました。
問題を解決するために何が大切かランキングにしたときには、
「身近なことから取り組む方が、行動にうつしやすくていい」
「効果を上げることが大切だから、坂井市に提案して大規模に行った方がいい」
「まずは、できることや解決策を詳しく知ることが大切だ」
と、それぞれの班ごとによく考えられた意見を話していました。
6年生が20才になる2030年までが地球の環境問題に手を打つ大事な期間ということも学びました。
今回の授業で、一つでも行動が変わることを期待しています。
６月２２日（水）からプール開きがあり、６年生は早速プールでの学習を始めました。
きれいな水が張られたプールで、初回は水慣れの運動をしました。
距離を開けたり、プールサイドでおしゃべりしないようにしたり、様々な制約はありますが、
久しぶりの学校のプールに、静かながらも笑顔があふれていました。
５月２６日の運動会に向けての練習も、いよいよ大詰め。
今年も５・６年生で「南中ソーラン」を踊ります。
今日からはグラウンドで隊形や動きの確認などを行い、気持ちも高まってきています。
当日、素晴らしい踊りを見せてくれることを期待してます。
５月１６日（月）に調理実習を行いました。
献立は、煮干しで出汁をとった豆腐とわかめの味噌汁と、三色野菜炒めです。
味噌汁は煮干しの頭とはらわたを取り、うまみをしっかり出しました。初めて豆腐を手のひらの上で切るのに挑戦した子も、落とさずに上手に切れていました。
野菜炒めは、にんじんの切り方に戸惑い、班ごとに個性のある仕上がりになりましたが、火の通りにくい順にしっかり炒め、どの班も火が通っておいしくできていました。
準備や後片付けも、協力してとてもスムーズでした。
次の調理も楽しみです。
５月１２日（木）の５，６時間目に「ストップ温暖化対策授業」を行いました。
坂井市の子供たちに、地球温暖化についてより深く考えてもらうために、
環境シティズンシップ教育の会より先生をお招きして行う事業の一環です。
大陸部の氷がとけていること、山火事で1年に日本の面積の1.7倍もの森林が燃えていること、永久凍土がとけ、新種のウイルスが発見されたことなど、衝撃的な内容でした。
その後、温暖化を食い止めるために、自分たちに何ができるんだろうという思いをもって、温暖化に関するクイズに挑みました。
たくさんの子供たちが、クイズを通して考えたことを話し、温暖化の問題点について意識できたようです。
ストップ温暖化のためには、まず身の回りの環境について意識するところからということで、ご家庭で取り組んでいただく「チャレンジ」があります。
持ち帰りましたパンフレットを一緒に見たり、チャレンジの項目で取り組めそうなことを一緒に考えてみたり、遠い未来ではなく8年後の2030年の地球のために取り組んでいただけましたら幸いです。
